三、合作探究。

　　问题1：读出你认为优美的语句， 并加以分析（有修辞手法的句子、主旨句、富有哲理的句子等）美 在何处？以此感受散文的语言美。

　　问题2：作者把“丁香花”比喻为“丁香结”的原因有哪些？

　　问题3：仔细阅读 文章，从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。

　　问题4：理 解下面句子在文中的含义。

　　结，是 解不完的；人生的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

　　问题5：著名诗人 戴望舒的《雨巷》中 ，有这样的诗句：“我希望逢着一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘。 她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的 忧愁……”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。

　　四、拓展延伸。

　　体会和学习本文的写法，选择你喜欢的一种花，写一个小片段。150字左右。

　　点击查看万博体育app：：六年级语文上册教案

　　奥数网提醒：

扫码关注回复“教案”

获得上下册教案资料！