8、语境诵读

　　（1）同学们读得真棒，敢不敢和老师比一比？好，我读一句，你们读下一句，来，开始了。

　　（2）你们太帮了，来，拿出你们的小手，我们拍手对读，看谁读得准，读得流利。

　　（3）配乐诵读。

　　9、    PPT：谁能把课文补充完整？

　　一二三（　）（　），

　　金木水火土。

　　天地分（　）（　），

　　日月照今古。

　　（1）指名边读边填空，教师出示答案。

　　（2）齐读儿歌。

　　10、同学们都能把儿歌背下来了，真了不起。现在看同学们认不认识这些字呢？

　　（1）随机出示生字卡片“一、二、三、四、五、上、下”认读，相机正音。

　　①指名认读

　　②开火车认读

　　③男女生比赛读

　　④齐读

　　（2）摘苹果，奖智慧星

　　PPT动画：苹果树上的苹果上标注认读的生字“一、二、三、四、五、上、下”，指名认读，相机正音。第一次认读正确摘下苹果，奖励一颗智慧星。充分调动学生的识字积极性。