统编版二年级语文上册第一单元《植物妈妈有办法》教案（十）

　　【教学目标】

　　1．会认14个生字。会写10个字。

　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　3．有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

　　4．培养学生留心身边的事物、仔细观察的习惯，培养学生积累词语的习惯。

　　【教学重、难点】

　　1．有感情地朗读课文。

　　2．引导学生运用探究式的学习方式了解植物知识并培养探究大自然奥秘的兴趣。鼓励学生充分发挥自己的观察能力和想象力，将课文内容和自然情景相结合。

　　【课时安排】

　　两课时

　　【教学过程】

　　一、谈话导入

　　1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家，牛马有脚，鸟有翅膀，那植物旅行有用什么办法呢？同学们想知道吗？那我们今天就来学习植物妈妈有办法这课。板书课题。学生齐读课题。

　　2．读了课题，同学们有什么想知道的吗？

　　二、朗读课文，识记生字

　　1．听朗读录音，学生自读课文，要求读准字音，读通句子，同时勾画出生字，再想一想：我准备用什么方法记住这些生字？

　　2．课件出示生字：检查预习生字情况，提问生生字读音组词。

　　3．出示生字词语。注意指导读准翘舌音“炸”、“察”、“识”。“识”在“知识”一词中读轻声。