第二课时

　　一、复习导入

　　1.认读生字和词语。

　　2.出示卡片，认读动物的名称。

　　二、读儿歌，学习保护动物

　　1.自由读儿歌，说说自己有什么不理解的地方，小组先讨论交流一下。

　　2.全班交流学习情况。

　　（1）孔雀和锦鸡为什么是伙伴？（学生交流）

　　出示图片，孔雀和锦鸡长得很像，所以它们成了好伙伴。

　　（2）理解“飞翔”的意思。

　　出示雄鹰飞翔在云彩间的图片，让学生观看雄鹰飞翔的姿态。

　　（3）天空中的雁群为什么会写字？会写什么字？

　　（4）理解“唱不休”的意思。

　　播放黄鹂和百灵的叫声，黄鹂和百灵是鸟类中的歌唱家。

　　（5）理解“嬉戏”的意思。

　　入情入境理解，让学生们对比自己在操场上玩耍的情景和熊猫在竹林里玩耍的样子，理解“嬉戏”一词。