统编版语文四上第二单元《一个豆荚里的五粒豆》教案（一）

　　语文要素

　　阅读：

　　1．阅读时能积极思考，针对课文的局部和整体提出自己的问题。

　　2．能借助问题理解课文内容。

　　写作：

　　学会运用语言描写写出人物不同性格特点的写作方法。

　　教学重点

　　自主提问，梳理问题，知道可以针对课文部分内容提问，也可以针对全文提问。

　　教学难点

　　体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使孩子们懂得生活中不能没有爱，爱是最伟大的，也是最幸福的。

　　课时安排

　　2课时

　　预习要求

　　1．根据课后的问题并自读课文，试着提问。

　　2．自学生字词，完成预习卡。

　　第一课时

　　课时目标

　　1．认识“豌、按”等9个生字，会写“豌、按”等12个字，会写“豌豆、按照”等16个词语。

　　2．引导学生感知课文，并尝试用自己的话讲一讲这个故事。

　　3．阅读时能积极思考，提出自己的问题。