2.同桌合作，完成大屏幕上的三项任务：

　　（1）用你们喜欢的方法观察这三个几何体，并把看到的形状画在报告单上。

　　（2）画完后同桌互相说一说你们观察到的形状。

　　（3）根据报告单上的观察结果，讨论：你发现了什么？

　　可利用老师为每个小组提供 的小正方体，边摆边画。

　　3．学生活动，师巡视调样。

　　4．师：哪组愿意把你们的作品到前面来展示？

　　第一组展示汇报：他们是借助我们以前学过的从不同方向一个一个地观察。

　　第二组展示汇报：他们是从同一方向观察不同的几何体。

　　5.根据报告单上的观察结果，你发现了什么？

　　6.总结：从同一方向观察不同的几何体，看到的形状可能相同，也可能不同。

　　五、巩固练习。

　　1．基本练习