人教版四下数学第四单元《小数的读法和写法》教案（十三）

　　教学目标

　　1.    进一步理解小数的意义。

　　2.    利用已有的知识和经验促进知识的迁移的能力培养。

　　3.    在具体的情境中通过数学活动，使学生在数位增加的情况下会读、写小数。

　　教学重点、难点

　　1. 教学重点：会正确读、写小数 。

　　2. 教学难点：进一步理解小数的意义。

　　教学准备

　　PPT 答题纸 清代古钱币一枚

　　教学过程

　　一、复习导入

　　1、读出下列整数

　　392       30092     39200     30902

　　2、说一说小数是由那几部分组成的