师：观察比较这两个数谁大？

　　生1： 我是看小棒的多少进行比较。

　　生2：我是根据数的顺序来比较的，42在37 的后面，所以42＞37.

　　生3：我还可以根据数的组成来比较，42里面有4个十，37里面有3个十。4个十比3个十多，所以42＞37.

　　师小结：比较两个数的大小时，先比较十位，十位大的数就大。

　　2.学习比较十位相同的两位数的方法。

　　课件出示计数器23 和 25这一组数据。

　　师：请你 观察计数器上的23和25，它们两个有什么相同的地方？

　　生：它们的十位相同，都是2。

　　师：十位相同的两位数 ，又怎么比较呢？

　　生：十位相同，我们就比较个位，个位上的3比个位上的5小，所以23＜25.

　　3.归纳比较方法

　　小结：100以内数的大小比较时，先比较十位，十位上的数大就大，十位相同，就比较个位，个位上的数大就大。