人教版一年级数学下册第四单元《数的顺序》教案（十七）

　　教学内容：P42例5

　　教学目标：

　　1、    经历探索、掌握比较两位数大小的方法，加深“位值制”的认识、理解。

　　2、    培养知识迁移与抽象概括的能力、体验数学与生活的密切关系。

　　教学重、难点：掌握两位数大小的比较方法。

　　教学准备：

　　1、    多媒体课件

　　2、    计数器2个

　　3、    计数棒100根

　　4、    数字卡片

　　教学过程：

　　一、温旧知新

　　1、    教师讲小故事：猴哥和猪八戒争辩30和3谁多？

　　2、    我知道：

　　（1）2是2个（一），20是2个（十）。

　　（2）44左边的4表示（4个十），右边的4表示（4个一）。