奥数网整理了关于小学语文课文《燕子》的教案，希望对小学语文课文学习有所帮助，仅供参考。

　　一、板书课题：燕子（看图学文）

　　二、导入新课

　　同学们，春天到了，在树林、在山野、在城市、在农村，随处可以看到一只只可爱的小燕子，你们谁见过小燕子，它是什么样的？有什么特点？能给大家说说吗？

　　让几名同学说一说。

　　三、预习

　　请大家看图，读课文，想想图上画了哪些景物，小燕子是什么样子的？划出不理解的词句。

　　俊俏：（相貌）好看。

　　荡漾：（水波）一起一伏地动。

　　聚拢：会萃。

　　偶然：间或，有时候。

　　看图，你从哪儿看出是春天？小燕子有什么特点？

　　四、读文，了解课文大意

　　1.自由读，思索大意。

　　2.指名读，并说说每个天然段的意思。

　　第1天然段：了解燕子的形状特点。

　　第2天然段：春天来了，燕子为春景春色增添了无穷气愤但愿。

　　第3天然段：燕子在空中飘动。

　　第4天然段：燕子为春天谱写出一支锦绣的赞歌。

　　3.再读文，思索课后题。

　　二课时

　　一、温习引入

　　回忆，通过预习你知道了什么？你还想知道什么？