（ 二）、展开  Let’s Have Fun 1

　　Look and listen

　　1、    用电脑出示文中四幅插图，让学生认真看图，说一说图中对话说的是什么？图中出现的交通工具是什么？让学生讨汇报。

　　（设计意图：让学生观察插图，培养学生的观察、想象的能力。通过观察，学生找到图中的交通工具，也是本课要学习的重点单词。让学生讨论图中的人物说什么，将学生引到故事 教学上。）

　　2、    学生结合图自学四组对话，找出不理解的词句。

　　3、    老师对重点句子进行渗透讲解。

　　4、    听录音。

　　5、    学生自读对话。

　　6、    学生分角色看书朗读。

　　7、    学生分角色表演。

　　（设计意图：通过多种形式的朗读表演，为学生创设情景，让学生融入故事之中，在故事中学会对话。使课堂气氛轻松、活跃。）