五、练习设计，巩固提升

　　请完成本课对应训练。

　　第二课时

　　一、复习旧知，导入新课

　　1．听写词语：过去各位种类样子伙伴这个

　　2．导入新课。

　　通过上节课的学习，我们大致了解了诗歌内容，这节课我们继续来感受这首儿歌的韵律美，看看你平时看待问题和儿歌中的小朋友一样吗。

　　二、课文研读，突破重难

　　1．学习第1小节。

　　(1)齐读第1小节。朗读指导："唉，我好想再多玩一会儿啊"要读出"我"不能继续玩游戏的无奈。"不过"后面的内容要读出"我"的无限遐想。

　　(2)这个小节一共有几句话？

　　明确：3句。

　　(3)这一小节里面，"我"在做什么事情？

　　明确：玩踩影子的游戏。

　　(4)在大人叫"我"回家睡觉的时候，"我"的心情怎么样？从哪句话能够看出来？"我"后来又是怎么想的？

　　明确：不情愿，从"唉，我好想再多玩一会儿啊"可看出。"不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！"