第一课时

　　一、导入新课，揭示课题

　　同学们，你们一定知道端午节吧？端午节是我国的传统节日，有着吃粽子、赛龙舟、挂香囊、喝雄黄酒等丰富多彩的节日习俗。还有那清香美味的粽子，谁能不喜欢呢？今天，我们就将学习这篇关于端午节吃粽子的文章，快去看看作者是怎样度过端午节的吧！

　　二、字词学习，基础积累

　　1．教师范读生字。重点指导生字中的平舌音“粽、总”，翘舌音“真、知”和鼻音“念”。

　　2．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。

　　3．检查自学情况，教学生字。

　　(1)教读生字并组词造句。学习“叶、米、分、豆”时，可以结合图片；学习“节”时，可以用猜谜语的方法；学习“午、真”时，可以用形近字对比的方法。

　　谜语示例：

　　卫字脚没了，头上长满草。意为纪念日，欢乐气氛好。(谜底：节)

　　形近字歌示例：

　　午：牛儿肥又壮，午后耕地忙。秋来大丰收，生活奔小康。

　　(2)对要求会写的字进行书写指导。

　　书写指导：

　　“午”的第三笔横要长些，竖要写在竖中线上。

　　“节”上宽下窄，最后一笔悬针竖要直。

　　“叶”的“口”小且偏上，“十”的横略向右上倾斜。