二、启发思考

　　【教师引导】

　　由新年活动分享和视频导入本课学习内容，让学生结合自己寒假见到的家人和视频句型，让学生头脑风暴说出关于介绍My family的单词和句子。

　　【学生活动】

　　学生用最快的速度说出关于介绍My family的单词和句子。

　　三、自主或小组探究

　　1. 自主探究

　　【教师预设】

　　教师呈现本课任务，出示一张Sam的家庭照片，玲玲到Sam家做客，Sam是怎样向玲玲介绍自己的家人的，教师展示对话单词和句型。

　　【学生活动】

　　让学生说出认识的单词和句型，并让学生尝试说出对应的汉语意思。

　　2. 合作探究

　　【教师预设】

　　1. 教师回顾和总结学习关于介绍家人和职业的单词与句型。

　　2. 教师让学生在纸上简单地画出自己的家庭成员，然后用英语向同桌进行介绍并邀请同学上台表演。

　　【学生活动】

　　学生向同桌介绍自己的家庭成员，逐步掌握关于介绍家庭成员的单词的句型。