北师大版一年级下册《看一看（一）》数学教案

　　一 、设计理念：

　　在教学过程中，根据学生实际，利用实物创设情景，激发学生学习兴趣，然后小组合作，通过观察和操作，利用可直观的实物，体会同一个实物从不同角度观察看到的形状是不同的，从而发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动 手操作能力，实现新的课程标准对小学第一学段的空间观念的培养目标。

　　二、教学目标：

　　1、了解从不同方向观察所看到的形状是不同的。

　　2、通过活动发展学生的空间观念，培养学生的观察和动 手操作能力。

　　3、引导学生积极参与到小组活动中，共同分享学习的快乐。

　　三、教学重难点：

　　在活动中学会辨认从不 同方向观察到的物体的形状。

　　四、教学准备：

　　小兔存钱罐 照片 毛毛熊等实物

　　五、教学过程：

　　师：今天老师带来了一些照片，照片里的人很特别。想看看吗？你们发现了什么呢？

　　师：好确 定吗？为什么？

　　师：咦，我拍的是同一个人，怎么会看到的照片不一样呢？

　　小结并板书课题：对，从不同的角度拍到的。这节课我们来从不同的角度观察物体。