六、师生互动，探究新知

　　（一）构建新知

　　本位观察

　　师：（出示小白兔存钱罐）这是什么？这个小兔存钱罐是什么样的？

　　请两位同学小宇和小霞上来观察。分别坐在小白兔的侧面和前面，从你的位置说一说你看到了小兔的什么？

　　小霞 ：我看到小兔头上有漂亮的 小花……

　　小宇：我看到小兔的一只耳朵……

　　师：换一个方向看一看，说一说。

　　小结：坐的位置不同，看到的同一物体的形状也不同。

　　（二）巩固新知

　　1．认一认

　　师：小霞看到的是哪幅图？（出示小兔的三幅图 ）

　　2．想一想

　　从不同的角度欣赏圣诞礼物-毛毛熊。

　　闭上眼睛想一想，小熊 的正面、侧面、后面分 别 是什么样的？

　　带着想 法再次观察。

　　3．摆一摆，画一画，说一说。

　　小组活动，观察带的各种 实物，相互说一说自己看到的。

　　（三）这节课你有什么收获？