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北师大版四年级下册《街心广场》数学教案

2019-06-13 17:44:44     

北师大版四年级下册《街心广场》数学教案

  教学目标

  1.结合三个长方形面积关系,促能学生探索积的小数位数与乘法的小数位数的关系。

  2.通过具体情境,发现数学信息。培养观察、收集信息的习惯。

  3.能应用这一关系进行简单的小数乘法计算。

  4.培养学生探索精神,提高学生的学习兴趣。

  教学重难点

  1.应用小数点移动,原数扩大缩小的规律,解决小数乘以小数的问题 。

  2.理解、掌握乘数共有 几位小数,积就有几位小数。

  教学过程

  一、激趣引入。

  1.出示一张测量表:这是小强学习测量以后,课外测量的几组数据。你能根据这些数据算 出它们的面积吗?

  广场:长30米  、宽20米。

  花坛:长3米、 宽2 米 。

  地砖:长0.3米、 宽0.2米 。

  2.学生独立列式计算后,汇报。

  3.教师板书出3个算式:

  广场:(1)30×20=600(平方米)

  花坛:(2)3×2=6(平方米)

  地砖: (3)0.3×0.2=?

  二、探究 合 作。

  探索 积的小数位数与乘数的位数之间的关系。

  1.讨论:广场面积和花坛面积之间有什么关系?它们的长与宽之间又有什么关系?

  2.总结:长与宽都扩大10倍,面积扩大100倍;长与宽都缩小10倍,它的面积就缩小100倍。缩小100倍也可以说是缩小到原数的1/100,小数点向左移动2位。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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