教学过程：

　　第一课时

　　一、激发兴趣，故事导入。

　　同学们，我们来想像一下：有一棵很高大的树。有两个人，一个人站在树底下仰望它，另一个人在山顶上俯视它，他们看到的情形有什么不同？为什么同一棵树看上去会不同呢？因为两个人看树的角度不同。我再来问大家一个问题：天气炎热好不好？说不好的同学说得有道理，天气热，我们会觉得难受，当然不好。可有人会说好。谁？卖冷饮的人。因为天气热，他们的生意就好啊。从刚才的两个例子可以看出，同样的事情，从不同的角度看，得出的结论就不一样了。遇到事情能不能从正确的角度去看，很重要。今天就让我们来学习一篇课文《牛和鹅》，看看你会得到什么启发。（板书课题）

　　二、初读课文，整体感知。

　　1. 请同学们把课本翻到25页后自由读课文，注意读准字音，认清字型，把课文读通顺。

　　2. 检查生字新词掌握情况。（课件1）

　　3. 请你再读读课文，然后完成下面的填空练习。（出示课件2）

　　课文内容是按___________的顺序来写的，先写___________，接着写___________，最后写___________。

　　三、细读课文，感悟理解。

　　1、为什么我们不怕牛，怕鹅？请读课文第1-4自然段。

　　因为大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。（课件3）

　　2、那么作者是如何对待牛和鹅的呢？请细读课文第3、4自然段，分别画出描写作者对待牛和鹅的态度的句子，并用三角符号画出其中关键的词。（课件4）