3、辨析与阶段小结

　　⑴辨析--选一选

　　刚才小朋友认 识了角，也知道了角有一个顶点，两条边，下面请大家判断这些图形中哪些是角？（书P66第5题图）

　　①下列图形中，哪些是角，哪些不是角？

　　【 白板：使用 判断对错，用 突出错误原因】

　　①　　　　　　　②　　　　　③　　　　　④

　　⑤　　　　　　⑥　　　　　　⑦　　　　　 ⑧　　　　　⑨

　　② 交流

　　4、动手操作，进一步巩固“角”的概念

　　一个角必须有一个顶点，两条直的边，无论它的位置、方向、大小， 只要满足这两个条件就是角。

　　⑴摸一摸：三角尺中的角

　　请小朋友们拿出一把三角尺，摸一摸三角尺上的角。