预设：小胖因为看到的壶嘴在左边、壶把在右边

　　小丁丁  因为看到的是壶把

　　小亚  因为看到的是壶嘴

　　小巧  因为看到的壶嘴在右边、壶把在左边

　　问题二：（出示第五幅图）这幅图，你觉得应该从哪个方向才能看到？

　　师：我们看到了整个壶盖  从上面能观察到

　　小结：从不同的方向观 察同一物体，观察到的物体形状往往是不同的。

　　【教学策略：通过和书上小伙伴的眼中的茶壶进行比较，从实物转移到了平面的效果图，在解决问题的过程中，培养学生的空间想象能力。】

　　（二）各人眼中的积木图：

　　观察积木图。（先出示小鸟）