1．提出自学问题，学生小组交流。

　　（1）私塾的先生怎样教书？

　　（2）孙中山为什么要问先生问题？

　　（3）同学们听了孙中山的提问是什么表现呢？从这里你能看出什么？

　　（4）先生听了孙中山的提问后是什么表现呢？

　　2．学生讨论后回答问题。

　　3．分角色练习朗读。

　　【设计意图】学会带着问题读课文，理清文章的内容。

　　（三）精要点拨（总结阅读的规律）

　　1．结合插图及课文语句，体会和把握人物的心理和说话的语气。

　　2．担心的语气读孙中山的话，体会人物当时的心情。