列宁爱鸟的深情打动了孩子的心：他坚定地说──“一定会飞回来！”

　　此刻，小男孩心里会想些什么？

　　（2）是谁让孩子懂得了真爱？在列宁真情的感染下，孩子决定怎么做？放鸟归园。

　　4．分角色朗读。

　　（1）全班分成两组，一组读列宁的话，一组读男孩的话，师读叙述部分。

　　（2）去掉叙述部分，直接读对话。

　　（三）真相大白，诚爱相融

　　1．课件再次出示“三只灰雀在枝头歌唱的情景”。

　　师：听，三只灰雀又在枝头欢蹦乱跳地歌唱。不过，树下它又多了一位真正的朋友。课件出示第十二自然段的内容，师读。

　　2．列宁为什么没有再问那个小男孩？他是什么时候预料到这只鸟在小男孩那儿？

　　列宁看到灰雀已回来了，为了尊重小男孩的自尊心，所以就没再问。当小男孩说：“会飞回来的，一定会飞回来的，它还活着。”列宁从小男孩说话的口气已料到鸟就在他那儿。