3.帮助学生认识“萦、缕、陕、馨、凿、遨”7 个生字；掌握“萦绕、徐徐上升、缕、锦绣、馨香、遨游”等词语。

　　4.对有条件的学生可以指导他们读后练写，用书信的方式写出读后感。

　　【重难点分析】

　　把握课文主要内容，体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。

　　【教学时间】

　　一课时

　　【教学过程】

　　一、谈话导入，激发兴趣

　　（一）生活中，有各种对话--儿子与母亲的对话，学生与老师的对话，将军与士兵的对话，士兵与士兵的对话……可是，你听过这样的对话吗？

　　（板书：太阳与士兵）

　　（二）看到课题，你想知道什么？

　　（三）请大家注意本课的副标题（板书：--采自中国“东方第一哨”的时空信息），读课后“学习链接”，了解“东方第一哨”的地理位置，解决质疑的部分问题。