七、 板书设计：

　　15 为了五美元的礼物

　　预定礼物--准备礼物--赠送礼物

　　《为了五美元的礼物》教学反思：

　　《为了五美元的礼物》这篇课文讲的是一个家境贫寒的美国小男孩鲁本，为了给母亲买一枚价值五美元的胸针作为母亲节的礼物，大约经历了一年的时间，捡了一百条麻袋，作出了不懈的努力才实现了自己的心愿的动人故事。故事情节引人入胜，是对学生进行回报父爱、母爱教育的一个良好契机。教学时我是这样安排：

　　１．课前预习

　　这是一篇略读课文，课文内容又浅显易懂，因此我把对课文内容的理解全部放在预习里，放手让孩子们自学，课堂上只是检查孩子们的自学效果，让学生自读、自悟，读中自由谈体会，把主动权，选择权交给学生，让学生成为课堂教学中的主体。

　　２．从题目入手

　　我首先让学生读题目，针对题目提出自己想要问的问题，比如：（１）买什么礼物？（２）要多少钱？（３）钱是怎么来的？(4)买礼物献给谁？(5)为什么要献给她？然后，让学生带站带着这些问题再读课文，画出相关的语句。