4、 推荐统计表。

　　师：在比赛现场来了两位工作人员，它们是（厨师小猪和裁判长长颈鹿）

　　这两张统计表哪一张统计表给小猪厨师长呢比较合适呢？

　　小结：在生活中我们的需求不一样，统计的项目也不一样。

　　三、巩固应用，内化新知

　　1、师：运动会后二年级的老师想根据同学们喜爱水果的情况，为他们准备一种水果。

二年级小朋友喜欢的水果

　　反馈：数据正确性

　　师：你们认为，老师会准备哪种水果给二年级的小朋友呢？

　　小结：在整理数据时，我们要仔细，并要根据实际情况来解决问题。