1）那什么是特征呢？我们来看两张图片。（出示2张赵本山的漫画像）问：他是谁？

　　2）（出示赵本山与其他人的合影）问：这张图片上哪个是赵本山？（……）我们认一个人是看他的特征，那认识一个几何图形呢？（也是看特征）

　　3）（课件出示长方形）那长方形我们该从哪个角度来研究它的特征呢？（学生自由说）

　　引导学生说出：角、边

　　板书：角    边

　　4）那我们先研究长方形的什么呢？（学生说）

　　2、探究角的特点

　　1）（课件出示长方形的角）我们先来观察长方形的角，你有什么发现？

　　板书：都是直角

　　2）（指着板书）问：这个是结论吗？这只是我们观察出来的，到底对不对呢，还有些疑问。

　　板书：？

　　3）拿出长方形纸片，动手验证。