3.能理解背诵《春日》。

　　难点：

　　1.学会运用各种描写方法和修辞使语言生动具体，学会巧用标点符号，为文章添色彩。

　　2.学会运用“一是……二是……”这样的表达方式来说明理由，表达观点。

　　教学准备：

　　1．布置学生主动预习，查阅诗人朱熹的相关资料，了解《春日》的写作背景。

　　2．教师准备《春光美》音频，微课《春日》。

　　教学课时： 1课时

　　教学过程：

　　一、 导入新课，激发兴趣。

　　（课件播放《春光美》音频）师伴随着音乐导入新课：同学们，本单元我们学习了三篇课文，从中你有什么收获呢？（学生自由回答）这节课让我们一起走进语文园地三，比一比，看看谁的收获会万博体育app：呢？

　　二、交流平台，学习方法。

　　1.回顾这一单元的3篇课文，想一想，学习《故宫博物院》，你学会了什么？