C. Listen and chant again.

　　1. 跟唱歌谣

　　教师播放歌谣，反复引导学生模仿说唱歌瑶。

　　2. 创编并操练歌谣

　　(1) 教师用歌谣的旋律和句型，介绍自己的家庭成员或朋友。

　　(2) 让学生仿照教师的示范尝试创编歌谣，介绍自己的家庭成员或朋友。

　　(3) 请部分学生展示创编歌谣的成果。

　　Tip：不宜要求所有学生都能独立说唱和创编歌谣。确保学生能够跟唱即可，仅鼓励能力较强的学生进行编唱。

　　三、备选活动

　　【板书设计】

　　【教学反思】

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