学生观察A项图片，充分了解图片信息，为后面完成听力练习作准备。

　　2. 描述图片

　　请学生用本单元学过的语言描述图片，如：第一小题的A图，学生可以说run down the stairs. / Andy is running down the stairs. It‘s dangerous. 此活动教师先示范，然后学生两人一组进行。

　　3. 听一听，圈一圈

　　教师播放录音，学生圈出正确的图片。

　　4. 核对答案

　　Tip：完成听力练习后，教师可以请学生根据A项各个图片呈现的情境，说一说相关的安全建议，进一步巩固本单元的词汇和功能句。

　　B. Read， number and write.

　　1. 看一看，找一找

　　请学生观察图片，找出他们认为不安全的行为。教师可以提问：Who are they？ Where are they？ What are they doing？ 鼓励学生描述图片人物的行为。

　　2. 读一读，画一画