（2）学生试算，小组内交流。

　　（3）指名板演，集体订正。

　　（4）议一议：哪一步容易出错？应注意什么？（个位上不够减从百位上退1当作10，退位后要点退位点，十位上的数字不要忘了减去退位1。）

　　3.比较例1、例2的相同点和不同点，让学生明确例2是连续2次退位。

　　4.归纳总结。

　　（1）小组内讨论：计算万以内的减法要注意什么？

　　（2）小组代表汇报讨论结果，教师总结。

　　计算万以内的减法，先要把相同数位对齐，然后从个位减起。不管哪一位上的数不够减，都要从前一位退1作10再减。

　　三、解决问题，巩固提高

　　1.第41页做一做。

　　学生独立练习，看谁计算最细心，算得又快又准确。做完后小组内交流检查，同时指名板演，然后集体订正。