(3)《那个星期天》结尾意味深长，引人深思。

　　设计意图：

　　学习写好开头和结尾的方法，对同学们的习作很有帮助。

　　二、词句段运用。

　　(一)联系读过的古诗，说说哪些事物在古诗中被赋予人的品格和志向。

　　1.先读读这些诗句，教师正音。

　　2.学生读通、读顺。

　　3.学生交流理解这些诗句的意思。

　　4.教师进一步点拨：

　　(1)千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　①选自哪里？郑燮的《竹石》。

　　②【译文】经历狂风千万次的吹打折磨依旧坚硬如铁， 任凭你东西南北的狂风。

　　③作者以物喻人，实写竹子，赞颂的却是人。借助竹石来表现自己不畏磨难，坚韧不拔的乐观人生态度。

　　(2)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

　　①选自王冕的《墨梅》。