二、引导学生审题，明确要求

　　1.翻开课本第104页，请大家默读习作要求，勾画出具体要求的句子，看看都有哪些要求。

　　2.屏幕出示习作内容，生汇报。

　　3.出示要求，师适时点拨。

　　（1）介绍我国的世界文化遗产。

　　（2）确定自己要介绍哪一处中国的世界文化遗产。选择自己感兴趣的或者熟悉的、去过的一处景点收集资料。

　　（3）选取最有特色的内容向大家介绍。一处著名的风景区往往有很多景点，每一处景点要介绍的内容也很多，如历史背景、独特风光、有关传说等，我们在介绍时不可能面面俱到。选取最有特色的风光进行介绍更能展示中国世界文化遗产的独特魅力。

　　三、写作指导

　　（一）交流搜集的资料

　　1.你知道中国有哪些自然景观和文化遗产被列为世界遗产吗？请说一说。

　　2.通过读课外书、上网、看电视你搜集了哪些关于“世界文化遗产”的资料。

　　3.学生分组交流。

　　4.学生把搜集的图片、表格、文字等资料在视频展台上向大家一一介绍。