【板书设计】

　　确定位置(1)

　　确定物体位置的两个条件：方向和距离

　　【教学反思】

　　本节课学习了用方向和距离比较准确地表示物体的位置，涉及了方位、角度、实际距离三个具体内容。学生在确定角度时容易出错，所以在教学时一定要教给他们操作的方法。

　　1．教给学生人为规定方向的序号。

　　如：东偏北45°。前一个方位词“东”为第1方向，后一个方位词“北”为第2方向。

　　西偏南50°。前一个方位词“西”为第1方向，后一个方位词“南”为第2方向。

　　2．教给学生使用量角器的方法。

　　(1)将量角器的90°朝第2方向，从第1方向开始数要画的角度；

　　(2)角度找到后，点上一点，作为记号；

　　(3)记号与坐标中心点连线。

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