【课时安排】建议共分2课时：

　　上、下、前、后……………………………………………………1课时

　　左、右………………………………………………………………1课时

　　第1课时 上、下、前、后

　　教学导航

　　【教学内容】

　　教材第9页内容及“做一做”，练习二的第2、4题。

　　【教学目标】

　　1.让学生参与多种形式的数学活动，从而建立“上、下”和“前、后”的方向感。

　　2.能正确辨别“上、下”和“前、后”的位置关系及其相对性。

　　3.使学生初步体会到生活中处处有数学。

　　【重点难点】

　　正确辨别“上、下”和“前、后”的位置及其相对性。