4. 完成练习八第3题。

　　学生独立连线，集体订正。

　　5．完成练习八第4题。

　　指名板演，其余学生在练习本上做。

　　指名说一说它的计算方法。在计算的时候要注意什么？如果要验算，你认为用什么方法？

　　二、指导练习

　　1. 完成练习八第6题。

　　引导学生先将个位上的数凑整，然后估一估，再用铅笔和直尺连一连。要求将和是1000的两个数连起来，这样的“凑整”练习，既能巩固所学的笔算知识，又能为以后学习简便运算打下基础。同时培养学生的数感。

　　2．完成练习八第7题。

　　先在草稿纸上算出得数，再用铅笔和直尺连一连，此题包含了万以内加法的各种情况，有利于巩固所学知识，形成计算技能。

　　3．完成练习八第8题。

　　这是一道开放题，学生可以根据教材呈现的四件商品的价格，提出各种不同的问题，包括减法题，可以先独立完成第1小题，然后依照第1小题完成后两小题。