第二课时

　　课时目标

　　1．正确、整齐、规范地书写10个生字。

　　2．仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。

　　重点难点

　　重点

　　正确、整齐、规范地书写10个生字。

　　难点

　　仿照课文，学习用数量词表达生活中的事物。

　　教学过程

　　一、复习导入

　　1．指名读课文，全班评价。

　　2．全班齐背课文。

　　二、总结数量词的用法

　　1．再读黑板上的词语。

　　2．这些词语有它们的好朋友，现在需要请小朋友来帮忙，找出它们的好朋友。我们再来把课文读一读，想想它们的好朋友是谁。(全班齐读全文)

　　3．发卡片给学生，玩找朋友游戏。

　　4．认识数量词。

　　刚才找出来的词，我们叫它们数量词。(板书：数量词)

　　一般我们表达一种事物时，都要配上合适的数量词，例如：一个人、一本书。好，看着黑板，我们再来读一读。

　　小朋友想想，还有哪些数量词？细心观察一下我们的教室，你能找到哪些数量词？(指名说)