人教五年级数学下第二单元《2、5的倍数的特征》教案（十六）

　　教学内容：小学数学五年级下册2，5倍数的特征第一课时

　　教学目标：

　　1、让学生经历2和5的倍数的特征的探索过程，理解并掌握2和5倍数的特征，会运用这些特征判断一个数是不是2或5的倍数；

　　2、学习和了解偶数和奇数的意义，会判断一个自然数是偶数还是奇数。

　　3、在学习活动中培养学生的探索意识、概括意识、合情推理能力，加深对自然数特征的认识，感受教学的奇妙，增强学习数学的积极情感。

　　教学重难点：

　　重点：理解并掌握2和5倍数的特征、偶数和奇数的意义。

　　难点：会运用这些特征判断一一个数是不是2或5的倍数。

　　教学准备：课件、百数表、计算器

　　教学实录：

　　课前交流

　　师：同学们，你们喜欢看什么节目？

　　生：我喜欢看《猫和老鼠》。

　　生：我喜欢看《柯南》

　　师：老师非常喜欢看《非常6+1%你喜欢吗？

　　生：喜欢。

　　师：还记得主持人叫什么名字？

　　生：李咏。

　　师：你喜欢李咏的什么？

　　生：幽默、搞笑.

　　师：今天老师把李咏叔叔请来了，-起看。(放视频，时间一分钟)

　　师：每一个参与这个节目的人都想第一-个把电话打进直播间，你想知道这个节目的电话号码吗？

　　生：想！

　　师：现在我把号码告诉你们，8538661o (板书)，真是抱歉，我忘记最后一位数字了，但我知道这个号码既是2的倍数又是5的倍数，这个电话号码究竟是多少？老师和你们的心情一样，迫切想知道，这节课我们就来寻找答案。好！上课。