2.同桌互相交流是5的倍数的数有什么特征。

　　3.全班交流：个位上是0或5的数，是5的倍数。

　　4.小游戏，巩固5的倍数的特点。

　　(2)新授是2的倍数的数的特点。

　　1.猜一猜，是2的倍数的数，又有什么特点呢？

　　2.在百数表中，钩出2的倍数，并把你的发现和同桌交流。

　　3.全班交流：个位上是2、4、6、8、0的数，是2的倍数。

　　4.再探索：个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。

　　5.完成白板上的练习。

　　(3)认识奇数和偶数。

　　1.个位上是0、2、4、6、8的数，是2的倍数，也叫偶数。个位上不是0、2、4、6、8的数，叫做奇数。

　　2.提问：0是偶数还是奇数？