5．完成做一做。

　　6.小朋友们，让我们出发找聪明的蓝精灵吧！(全班起立，做走路、

　　跑步、驾驶摩托车、开汽车、驾驶飞机的动作）

　　三、练习巩固，拓展延伸．

　　1．练习四第1题

　　①出示题目，学生观察图，启发学生理解图意。

　　②学生独立列式计算，填写．

　　③汇报总结。

　　④为什么用减法计算？

　　2．练习四第3题

　　①学生独立完成。

　　②小组开火车汇报，订正。

　　3.游戏

　　①出示题目，小组用准备好的算式卡片找得数相同的卡片。

　　②教师扮演蓝精灵的角色，让找到得数相同的卡片的小朋友到前面展示。其他小朋友做小法官判断。