人教版四下数学第四单元《小数的读法和写法》教案（五）

　　【教学内容】

　　教材第34～37页。

　　【教学目标】

　　1．认识小数的小数部分的数位、计数单位和数位顺序表；掌握小数的读写方法，会正确读写小数。

　　2．经历小数的读、写过程，体验迁移、比较的学习法。

　　3．让学生根据已有的生活经验尝试读小数，体验小数与日常生活的密切联系，感受生活中处处有数学，培养学生自主学习的意识和创新精神。

　　【教学重点】

　　会正确读写小数。

　　【教学难点】

　　理解小数各部分的数位顺序。

　　教学过程

　　一、情境导入

　　复习整数数位顺序表。

　　(出示15、1248、916、30786)

　　师：这些是什么数？

　　师：整数的数位、计数单位是什么？

　　生：整数的数位有个位、十位、百位、千位、万位……

　　计数单位有一(个)、十、百、千、万……