人教版四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案（六）

　　教学内容：

　　九年义务教育人教版小学数学四年级下册第39页的内容以及相应的练习。

　　教学目标 ：

　　1.学会运用小数的性质把一些小数化简或进行改写。

　　2.培养学生自主提出问题、自主解决问题的能力以及合作精神、实践能力和创新意识。

　　3.激发学生对数学的兴趣，引导学生体会数学与生活的联系。

　　教学重点： 运用小数的性质把一些小数化简或进行改写。

　　教学难点：掌握在小数部分什么位置添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。

　　教学过程 ：

　　一、温故知新

　　(同学们新课前我们先来复习旧知识，有没有信心，有，好。抢答，比一比谁又对又快！)

　　1.抢答。

　　10×47=      91÷13=     450÷50=       25×40=      360÷6=

　　36×20=      20×30=          125×8=