(3 )   0.8与0.80大小相等，意义也相同。（     ）

　　(4.)    4.0808可以化简成4.88。（     ）

　　4.  用3、3、0、0这几个数学和小数点“.”组数，写出一个符合要求的小数。

　　（1）可以去掉一个0而大小 不变的小数。（        ）

　　（2）可以去掉两个0而大小 不变的小数。（      ）

　　（3）一个0都不能去掉的小数。（        ）

　　四、全课总结。

　　（这节课同学们都学习得很认真，收获肯定不少，谁来分享你的收获？）

　　通过这节课的学习，说说你有什么收获？

　　五、测评提升。

　　完成《测评》29页第一、二、三大题。

　　六、板书设计

　　小数性质的应用

　　例3  化简。

　　0.70 = 0.7

　　105.0900 = 1.05.09