2.解决23和32的区别

　　（1）继续接着数数从23数到32。

　　（学生开火车数数）

　　（2）32是由什么组成的呢？

　　①摆一摆

　　学生自主摆出32，并想一想32是由几个十几个一组成的。

　　②说一说

　　说出32是由几个十几个一组成的。

　　③比一比

　　比一比23和32一样吗？有什么区别？

　　（学生分小组讨论，探究32和23的区别。）

　　得出结论：

　　23和32不一样。23中的2表示2个十，32中的2表示2个一，23中的3表示3个一，32中的3表示3个十。

　　3.数数

　　(1)接着往后数，从34数到45。

　　（学生集体数数，注意39到40的变化。）

　　（2）数出45后面的5个数

　　（引导学生分辨往前数和往后数的方法。）