第三课时

　　一、复习

　　1、从上节课的学习你知道了聂将军是个怎样的人？从文里哪些话可以看出？

　　2、聂将军是如何关心照料两个日本小姑娘的？从文里找出有关的句子

　　二、读文章最后一个自然段

　　1、用简短的词说出这段话写了什么？

　　2、思考：为什么称聂将军为“活菩萨”“中日友谊的使者”？

　　3、指导学生感情读

　　三、阅读。

　　谈谈学了这篇课文后，你有什么想法？

　　四、总结

　　聂将军的慈善心肠、宽广胸襟以及他的高尚的人道主义精神，使我们感受到聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，也使我们认识到中日友好是两国人民的共同愿望。

　　五、课堂作业

　　1、加部首组字组词

　　勺（）（）（）（）

　　兆（）（）（）（）

　　2、写出下列词的同义词

　　残忍

　　慈爱

　　无辜

　　照料

　　拘束

　　和蔼

　　惊恐

　　流露

　　3、写出下列词的反义词

　　和平

　　惊恐

　　和善

　　安全

　　拘束

　　生存

　　4、摘抄聂将军照料日本小姑娘的句子