三、畅谈感受，品味朗读。

　　1．教师：扇子动作的变化正反映了稻草人的情感变化。下面，我们就把描写扇子动作的变化和稻草人感情变化的语句找出来。

　　描写扇子动作的变化和稻草人感情变化的语句：

　　扇子轻轻摇动      高兴

　　扇子摇得更勤      惊恐

　　使劲摇动扇子      着急

　　斜着扇子 弯着腰   痛心

　　(教师适时板书)

　　2．指名学生感悟稻草人感情变化的原因。

　　(稻草人由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴；由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐；又因自己无效的警告而着急愁闷；最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心)

　　3．教师：除了尽职和忠诚之外，你还觉得这是一个怎样的稻草人？(心地善良、富有同情心)

　　4．有感情地朗读稻草人感情变化的语句。