人教三上数学第二单元《万以内的加法和减法（一）》教案（五）

　　4　三位数加、减法的估算

　　第1课时　三位数加、减法的估算

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　　一、教学内容

　　三位数加、减法的估算。(教材第15页例4)

　　二、教学目标

　　1．学习估算的一般方法，能将三位数看成接近的整百数或几百几十数进行近似计算。

　　2．能结合具体情境进行加、减法估算。

　　3．逐步培养学生的估算意识和解决问题的能力。

　　三、重点难点

　　重点：掌握加、减法估算的方法。

　　难点：培养学生的估算意识和解决问题的能力。

　　教学过程

　　一、情境引入

　　1．填空。

　　(1)实验小学今年有学生1021人，约是(　　)人。

　　(2)小明家到学校有492米，约是(　　)米。

　　(3)一台电视机售价是1095元，约是(　　)元。

　　(4)学校图书馆买来新书702本，约是(　　)本。

　　小结：这种猜测大约数量的过程叫估计。