五、写字教学。

　　（一）字形教学。

　　1.PPT示会写的字，读一遍。

　　2.观察字形，思考容易与学过的哪个字混淆，同桌说一说。

　　3.反馈指导。

　　指名说并板书，然后读一读：

　　例：妙（美妙）吵（吵闹）受（感受）爱（热爱）

　　4.指名说说哪个字容易写错，会错在哪里。

　　例：“琴”，下面是“今”不是“令”，不要写多一点。

　　（二）写字指导。

　　1.观察并说说字的各部件相互位置，笔画的变形、退让、延伸等。

　　2.各写一个，反馈评议。

　　3.按评议对照修改，然后每个字再写两个。