教学过程

　　一、创设情境

　　【教师预设】

　　1. 师生互相问候，询问今天早餐吃了什么。

　　T： What food did you eat at breakfast？

　　S： I ate …

　　2. 播放关于现在进行时的歌曲What are you doing，帮助学生引入本课的教学场景。

　　【学生活动】

　　1.    学生用英语回答早餐吃了什么。（举手或点名回答）

　　2.    学生欣赏What are you doing，进入今天的教学场景。

　　3.    有条件的班级学生可以一齐唱这首歌曲。

　　【设计意图】