【学生活动】

　　1. 学生仔细听对话两遍，并尝试听懂对话的内容。

　　2. 学生组内讨论教师给出问题，并在课文中找出依据。

　　3. 学生派出代表回答老师的问题，并给出文中的依据。

　　（二）个人探究

　　【教师预设】

　　1.    教师在上一步骤的问题的基础，通讲整篇对话。

　　2.    教师指导学生完成P12的练习3。

　　看图说话：教师指着该图的某一细节，请学生回答这一细节中什么事情正在发生。

　　T： What can you see in the picture？

　　S： A boy is flying a kite.