教学过程：

　　一、复习导入

　　1、齐背1~6的乘法口诀。

　　2、填出（ ）里的数，并说书自己是用哪句乘法口诀想出来的。

　　3×（ ）=6    2×（ ）=8    （ ）×4=12

　　5×（ ）=10   3×（ ）=9    （ ）×6=12

　　（设计意图：梳理、巩固已有的知识经验，为后面所学的知识做好铺垫。）

　　二、探究新课

　　1、创设情景，激发兴趣

　　师：看来同学们对乘法掌握的不错，今天我们一起来学习除法知识好吗？

　　生：好！

　　师：你知道猴子最爱吃什么吗？